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                    《市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)課程思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)問(wèn)卷》
          
            
          
            
          

                
          
                    
          
                        本問(wèn)卷旨在了解課程思政元素在市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的融合效果，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作答。
          
                    
          
                    
          
                    
          
                        
          1. 您的性別:
          2. 您的年級(jí):
          3. 您的專業(yè):
          二、思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)
          說(shuō)明:1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意  
          1. 課程案例幫助我理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的體現(xiàn)
          2. 課程思政教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣
          3. 課程培養(yǎng)了我用統(tǒng)計(jì)方法分析社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)責(zé)任感
          4.教師能自然地將思政元素（如職業(yè)道德）融入統(tǒng)計(jì)方法教學(xué)
          5. 課程作業(yè)設(shè)計(jì)促使我思考背后的社會(huì)意義
          6. 市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
          7. 思政內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)結(jié)合緊密，沒(méi)有生硬感
          8. 課程激發(fā)了我主動(dòng)關(guān)注反映的社會(huì)民生問(wèn)題
          9. 教學(xué)方式（如案例討論）能有效傳遞思政內(nèi)涵
          10. 課程思政內(nèi)容使我的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生了積極影響
          三、開(kāi)放性問(wèn)題
          1. 請(qǐng)舉例說(shuō)明本課程中令您印象最深刻的思政教學(xué)案例:
          2. 您對(duì)改進(jìn)課程思政教學(xué)效果的具體建議:
          四、整體評(píng)價(jià)
          1. 課程思政內(nèi)容占總課時(shí)的比例是否合適?
          2. 相比傳統(tǒng)教學(xué)方式，融入思政元素后您的學(xué)習(xí)興趣:
          
                    
          
                
          
                
            
          
        
          
        
        
          
            
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