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        1. 基于表現(xiàn)性評價的高中化學項目式學習設計研究-----接受度問卷調查表

          基本信息:
          姓名:
          學號

          我非常喜歡化學這門課

          項目式學習增加我學習化學興趣

          我覺得項目式學習中解決真實情境下的問題更讓我有參與感

          我認為學習中包含同伴評價和自評更能全面的評價自己

          我認為表現(xiàn)性評價比考試測驗更能體現(xiàn)自身水平

          我覺得老師設計的項目任務讓我更有參與感

          開展項目式教學對我化學成績有提升

          我認為應該繼續(xù)開展項目式學習

          我可以從宏觀微觀層面表征和解釋物質及其變化

          我能將所學知識運用于生活

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