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三都水族自治縣第六幼兒園老師與家長(zhǎng)溝通存在的困惑問(wèn)卷調(diào)查
尊敬的各位老師:您好!感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解您在與家長(zhǎng)溝通工作中遇到的困難及解決方法,以期為提升家園溝通質(zhì)量提供參考。問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝您的支持與配合!
1. 您從事幼兒教育工作的年限
1年以內(nèi)
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
2. 您所在班級(jí)的幼兒年齡段
小班(3-4歲)
中班(4-5歲)
大班(5-6歲)
混合班
3. 您平均每周與每位幼兒家長(zhǎng)的溝通頻率
1次以下
1-2次
3-4次
5次及以上
4. 您常用的與家長(zhǎng)溝通的方式有哪些(可多選)
家長(zhǎng)接送時(shí)當(dāng)面交流
電話溝通
微信/QQ等社交軟件私聊
微信群/QQ群公告
家園聯(lián)系冊(cè)/成長(zhǎng)檔案
家長(zhǎng)會(huì)
家訪
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)
其他
5. 您認(rèn)為以下溝通方式的有效性如何(1星最低,5星最高)
1星
2星
3星
4星
5星
家長(zhǎng)接送時(shí)當(dāng)面交流
電話溝通
微信/QQ等社交軟件私聊
微信群/QQ群公告
家園聯(lián)系冊(cè)/成長(zhǎng)檔案
家長(zhǎng)會(huì)
家訪
幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)
6. 您在與家長(zhǎng)溝通時(shí),通常會(huì)溝通哪些內(nèi)容(可多選)
幼兒在園生活情況
幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情況
幼兒行為習(xí)慣表現(xiàn)
幼兒園/班級(jí)活動(dòng)通知
家園共育建議
幼兒健康與安全問(wèn)題
其他
7. 您在與家長(zhǎng)溝通中遇到過(guò)哪些困難(可多選)
家長(zhǎng)工作繁忙,難以聯(lián)系或約見(jiàn)
家長(zhǎng)對(duì)溝通內(nèi)容不重視或回應(yīng)不積極
家長(zhǎng)教育觀念與幼兒園不一致
溝通時(shí)家長(zhǎng)情緒激動(dòng)或不理解
難以準(zhǔn)確傳達(dá)幼兒在園的具體情況
擔(dān)心溝通不當(dāng)引發(fā)家長(zhǎng)不滿
缺乏有效的溝通技巧
其他
8. 在與家長(zhǎng)溝通的各類困難中,您認(rèn)為最主要的困難是
家長(zhǎng)工作繁忙,難以聯(lián)系或約見(jiàn)
家長(zhǎng)對(duì)溝通內(nèi)容不重視或回應(yīng)不積極
家長(zhǎng)教育觀念與幼兒園不一致
溝通時(shí)家長(zhǎng)情緒激動(dòng)或不理解
難以準(zhǔn)確傳達(dá)幼兒在園的具體情況
擔(dān)心溝通不當(dāng)引發(fā)家長(zhǎng)不滿
缺乏有效的溝通技巧
其他
9. 您對(duì)以下家園溝通相關(guān)能力的自我評(píng)價(jià)(1分表示很不足,5分表示很充足)
1分
2分
3分
4分
5分
傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求的能力
清晰表達(dá)觀點(diǎn)的能力
處理家長(zhǎng)負(fù)面情緒的能力
協(xié)調(diào)家園教育觀念的能力
運(yùn)用溝通工具的能力
把握溝通時(shí)機(jī)的能力
10. 您認(rèn)為以下哪些方法有助于改善與家長(zhǎng)的溝通效果(可多選)
定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)或講座
建立固定的溝通反饋機(jī)制
利用信息化工具(如溝通APP、小程序)
增加一對(duì)一溝通的機(jī)會(huì)
提供幼兒在園活動(dòng)的影像資料
制定個(gè)性化的家園溝通方案
加強(qiáng)教師溝通技巧培訓(xùn)
其他
11. 您對(duì)目前自己與家長(zhǎng)溝通工作的整體滿意度
很不滿意(
0
)
非常滿意(
100
)
12. 您在與家長(zhǎng)有效溝通方面,有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或做法可以分享?
13. 為了更好地促進(jìn)幼兒園老師與家長(zhǎng)的有效溝通,您認(rèn)為還需要哪些支持或改進(jìn)措施?
14. 在與家長(zhǎng)溝通中您最頭疼和家長(zhǎng)溝通哪方面的問(wèn)題?
答
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