基于小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)有效性的實踐研究調(diào)查問卷（教師版）

1.?您在小學(xué)語文課堂中開展小組合作學(xué)習(xí)的頻率是?

A. 每節(jié)課都開展B. 每周2-3次C. 每周1次D. 很少開展

2.?您組建小組時，主要依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是?

A. 學(xué)生成績高低搭配B. 學(xué)生性格、能力互補(bǔ)C. 學(xué)生自主選擇D. 隨機(jī)分組

3.?您在小組合作學(xué)習(xí)前，會明確告知學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和分工嗎?

A. 每次都會詳細(xì)說明B. 大部分時候會說明C. 偶爾會說明D. 很少說明

4.?小組合作學(xué)習(xí)過程中，您的主要角色是?

A. 引導(dǎo)者，適時點撥B. 觀察者，記錄情況C. 參與者，加入小組討論D. 旁觀者，不干預(yù)

5.?您認(rèn)為當(dāng)前小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生參與度的整體情況是?

A. 全體學(xué)生積極參與B. 大部分學(xué)生參與C. 少數(shù)學(xué)生主導(dǎo)，多數(shù)被動D. 多數(shù)學(xué)生不參與

6.?您會針對小組合作學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行專門評價嗎?

A. 每次都有多元評價（如小組互評、教師評價）B. 只進(jìn)行教師評價C. 偶爾評價D. 不評價

7.?您認(rèn)為影響小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)有效性的主要因素是?（可多選）

A. 學(xué)生分組不合理B. 任務(wù)設(shè)計不恰當(dāng)C. 教師引導(dǎo)不到位D. 學(xué)生合作意識薄弱

8.?您在設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)時，會結(jié)合小學(xué)語文教材中的哪些內(nèi)容?

A. 課文閱讀分析B. 寫作練習(xí)C. 生字詞學(xué)習(xí)D. 口語表達(dá)訓(xùn)練

9.?您是否會對小組合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行單獨指導(dǎo)?

A. 每次都會B. 大部分時候會C. 偶爾會D. 不會

10.?您認(rèn)為通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中提升最明顯的能力是?（可多選）

A. 閱讀理解能力B. 語言表達(dá)能力C. 合作交流能力D. 自主探究能力

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