農村小學留守兒童教育資源缺乏的改善措施的調查問卷（教師卷）

1.您的教齡是：

A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.15年以上

2.您所教授的學科是：

A.語文B.數(shù)學C.英語D.科學E.藝術(音樂、美術等)F.體育G.其他

3.您所在的年級是：

A.一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.五年級F.六年級

4.您認為學?，F(xiàn)有的教學設施(如教室桌椅、多媒體設備等)能否滿足教學需求?

A.完全能滿足B.基本能滿足C.不太能滿足D.完全不能滿足

5.學校的圖書資源情況如何?

A.數(shù)量充足，種類豐富B.數(shù)量基本夠，種類有限C.數(shù)量不足，種類少D.幾乎沒有合適的圖書資源

6.對于您所教授的學科，教學資料(如教材配套資料、參考書籍等)是否充足?

A.非常充足B.比較充足C.不太充足D.嚴重不足

7.學校是否有專門針對留守兒童的教育資源(如心理輔導資料、特殊學習計劃等)?

A.有，且很完善B.有一些，但不夠完善C.幾乎沒有D.不清楚

8.您覺得學校的師資力量能否滿足留守兒童的教育需求?

A.完全能滿足B.基本能滿足C.不太能滿足D.完全不能滿足

9.在教學過程中，您覺得最缺乏的教育資源是什么?

A.專業(yè)的教學培訓B.先進的教學設備C.充足的教學資料D.心理輔導方面的支持E.其他

10.您認為留守兒童在學習和成長過程中最需要哪些教育資源?

A.個性化的學習輔導B.豐富的課外學習活動C.心理健康教育與輔導D.更多的學習交流機會E.其他

11.您覺得可以通過哪些途徑來改善學校留守兒童的教育資源?

A.政府加大資金投入B.社會捐贈與幫扶C.學校內部優(yōu)化資源配置D.開展校際資源共享E.其他

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