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        1. 學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)研問卷(早教托育機構(gòu)版)

          感謝您在百忙中參與學前教育專業(yè)認證專項調(diào)研。作為 0-6 歲嬰幼兒保教實踐的前沿陣地,您的專業(yè)視角是高校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、對接行業(yè)需求的重要依據(jù)。旨在通過機構(gòu)反饋校準學前教育專業(yè)的課程設置、實踐培養(yǎng)與師德浸潤,為行業(yè)輸送 “懂保育、會教學、善溝通” 的復合型人才。
          1. 您所在機構(gòu)的性質(zhì)是?
          2. 貴機構(gòu)的成立年限是?
          3. 貴機構(gòu)當前在崗的學前教育專業(yè)背景員工占比約為?
          4. 您認為當前早教托育行業(yè)招聘學前教育專業(yè)人才的主要難點是?
          5. 您認為學前教育專業(yè)畢業(yè)生最需提升的核心能力是?
          6. 以下課程模塊對早教托育人才培養(yǎng)的重要性如何?請評分
          • 1(不重要)
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5(非常重要)
          嬰幼兒心理學
          早期語言與認知發(fā)展
          感統(tǒng)訓練與游戲設計
          托育機構(gòu)運營管理
          急救與衛(wèi)生保健
          7. 您認為當前高校學前教育專業(yè)課程與實踐需求的匹配程度是?
          8. 貴機構(gòu)更傾向于招聘哪種學歷層次的學前教育人才?
          9. 您認為未來3年早教托育行業(yè)最可能擴大的服務類型是?
          10. 請對以下人才素質(zhì)按需求緊迫性排序(1為最緊迫)
          11. 貴機構(gòu)是否愿意與高校合作開展訂單式人才培養(yǎng)?
          12. 您認為影響校企合作深度的主要障礙是?
          13. 請評價當前畢業(yè)生在以下崗位的勝任情況
          • 完全不能勝任
          • 基本不能勝任
          • 一般
          • 基本勝任
          • 完全勝任
          托育班主班教師
          早教課程研發(fā)員
          家長學校指導師
          機構(gòu)運營管理者
          14. 您認為職業(yè)資格證書(如育嬰師、感統(tǒng)訓練師)對人才質(zhì)量的影響是?
          15. 未來人才招聘時,您會更關(guān)注哪類附加能力?
          16. 您認為行業(yè)當前最急需補充的人才類型是?
          17. 請評價高校在以下培養(yǎng)環(huán)節(jié)的改進需求程度
          • 1(無需改進)
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5(急需改進)
          實習基地建設
          雙師型教師配置
          行業(yè)前沿內(nèi)容更新
          職業(yè)價值觀培養(yǎng)
          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
          18. 您認為影響學前教育人才職業(yè)忠誠度的首要因素是?
          19. 您是否了解國家關(guān)于托育機構(gòu)設置的標準與規(guī)范?
          20. 您認為早教托育行業(yè)未來最可能面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)是?
          21. 貴機構(gòu)近兩年提供的員工在職培訓年均時長約為?
          22. 您認為高校應如何優(yōu)化學前教育專業(yè)認證體系?
          23. 請對當前學前教育專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)適應性評分
          24. 您認為早教托育機構(gòu)對復合型人才的需求趨勢將如何變化?
          25. 請?zhí)岢鰧Ω咝W前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的具體建議:
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