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2025京外??谱o(hù)士對(duì)手術(shù)室臨床教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問卷
尊敬的??谱o(hù)士老師: 歡迎您來到廣東省人民醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)。為了不斷提高我科對(duì)專科護(hù)士的教學(xué)質(zhì)量水平,達(dá)到臨床教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)的目的,現(xiàn)對(duì)我科教學(xué)情況進(jìn)行匿名問卷調(diào)查,請(qǐng)如實(shí)填寫,感謝您的支持!
1. 手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熁舅刭|(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
為人師表,以身作則,由良好的教師素質(zhì)和職業(yè)道德風(fēng)范
儀容儀表得體,崗位狀態(tài)符合規(guī)范要求
態(tài)度和藹,有耐心
經(jīng)常與您溝通
注意樹立自身形象,讓學(xué)員有信任感
2. 復(fù)蘇室?guī)Ы汤蠋熁舅刭|(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
為人師表,以身作則,由良好的教師素質(zhì)和職業(yè)道德風(fēng)范
儀容儀表得體,崗位狀態(tài)符合規(guī)范要求
態(tài)度和藹,有耐心
經(jīng)常與您溝通
注意樹立自身形象,讓學(xué)員有信任感
3. 供應(yīng)室?guī)Ы汤蠋熁舅刭|(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
為人師表,以身作則,由良好的教師素質(zhì)和職業(yè)道德風(fēng)范
儀容儀表得體,崗位狀態(tài)符合規(guī)范要求
態(tài)度和藹,有耐心
經(jīng)常與您溝通
注意樹立自身形象,讓學(xué)員有信任感
4. 手術(shù)室?guī)Ы汤蠋煂I(yè)素質(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
工作中能體現(xiàn)“以病人為中心”“以人為本”的整體護(hù)理
有較豐富的理論基礎(chǔ),能對(duì)手術(shù)室??频南嚓P(guān)理論進(jìn)行詳細(xì)講解
有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),操作熟練并能正確執(zhí)行
無菌觀念很強(qiáng),并能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行
熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),能定期跟進(jìn)實(shí)習(xí)情況
授課能力
5. 復(fù)蘇室?guī)Ы汤蠋煂I(yè)素質(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
工作中能體現(xiàn)“以病人為中心”“以人為本”的整體護(hù)理
有較豐富的理論基礎(chǔ),能對(duì)手術(shù)室專科的相關(guān)理論進(jìn)行詳細(xì)講解
有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),操作熟練并能正確執(zhí)行
無菌觀念很強(qiáng),并能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行
熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),能定期跟進(jìn)實(shí)習(xí)情況
授課能力
6. 供應(yīng)室?guī)Ы汤蠋煂I(yè)素質(zhì):
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
工作中能體現(xiàn)“以病人為中心”“以人為本”的整體護(hù)理
有較豐富的理論基礎(chǔ),能對(duì)手術(shù)室專科的相關(guān)理論進(jìn)行詳細(xì)講解
有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),操作熟練并能正確執(zhí)行
無菌觀念很強(qiáng),并能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行
熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),能定期跟進(jìn)實(shí)習(xí)情況
授課能力
7. 臨床實(shí)踐的帶教管理質(zhì)量:
很滿意
滿意
一般
不滿意
很不滿意
教學(xué)內(nèi)容豐富
教學(xué)方法合理
工作安排合理
護(hù)士長重視??谱o(hù)士帶教工作
8.
全部未完成
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
全部完成
9. 還未完成學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:
10. 通過本次臨床實(shí)踐,您認(rèn)為您的哪些方面得到了提升?
亞??苾?nèi)涵
臨床思維能力
手術(shù)室感染控制管理
手術(shù)室績效管理
手術(shù)室教學(xué)管理
手術(shù)室質(zhì)量控制管理
手術(shù)室后勤管理
11. 請(qǐng)您為本基地開設(shè)課程的授課質(zhì)量:(5分為滿分)
1
2
3
4
5
手術(shù)體位工作坊
氣腹和手術(shù)體位的管理
手術(shù)室護(hù)理個(gè)案思路
手術(shù)患者壓力性損傷預(yù)防工作坊
如何發(fā)揮??谱o(hù)士的作用
手術(shù)意外傷的探討
手術(shù)室教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享
手術(shù)患者評(píng)估
巡回護(hù)士工作思路
手術(shù)收費(fèi)管理經(jīng)驗(yàn)交流
洗手護(hù)士工作思路
循證護(hù)理實(shí)踐及知識(shí)轉(zhuǎn)化基本程序
PPT的制作
12. 本基地開設(shè)課程的對(duì)今后工作的幫助程度:(5分為滿分,表示幫助程度最高)
1
2
3
4
5
手術(shù)體位工作坊
氣腹和手術(shù)體位的管理
手術(shù)室護(hù)理個(gè)案思路
手術(shù)患者壓力性損傷預(yù)防工作坊
如何發(fā)揮??谱o(hù)士的作用
手術(shù)意外傷的探討
手術(shù)室教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享
手術(shù)患者評(píng)估
巡回護(hù)士工作思路
手術(shù)收費(fèi)管理經(jīng)驗(yàn)交流
洗手護(hù)士工作思路
循證護(hù)理實(shí)踐及知識(shí)轉(zhuǎn)化基本程序
PPT的制作
13. 請(qǐng)選出您最喜歡的3位帶教老師:
周培明
羅彩霞
呂汶澤
劉新蓮
易為群
馮景良
吳飛彬
何麗敏
蘇穩(wěn)定
鄒麗娟
陳暢
李冠升
梁美珊
潘穎欣
徐小利
許渝敏
林威
李亞楠
郭水嬌
郭莉
楊芬玲
梁國群
盧艷霞
劉曉琳
馮素多
林少敏
張玲
黃雪芬
吳展華
鄧思思
黃綠香
鐘瑞娟
黃春景
何鳳儀
雷文靜
鄭小斯
李梓豪
周姣娟
王慧娟
14. 請(qǐng)您對(duì)手術(shù)室、復(fù)蘇室、供應(yīng)室、心研所手術(shù)室的教學(xué)提出寶貴的建議和意見
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