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                    家庭教育方式對(duì)3-5歲幼兒情緒發(fā)展影響的問卷調(diào)查
          
            
          
            
          

                
          
                    
          
                        
                    
          
                    
          
                    
          
                        
          1. 您與孩子的關(guān)系
          2. 孩子的性別
          3. 孩子的年齡
          4. 您是孩子的主要撫養(yǎng)人嗎？
          5. 家庭結(jié)構(gòu)
          6. 您（孩子父親）的最高教育程度：
          7. 您（孩子母親）的最高教育程度
          8. 您覺得您的家庭氛圍總體上是
          請(qǐng)根據(jù)您在日常生活中與孩子相處的真實(shí)情況，選擇最符合的選項(xiàng)。A=從不這樣，B=偶爾這樣，C=有時(shí)這樣，D=經(jīng)常這樣，E=總是這樣
          情感溫暖與理解（權(quán)威型）
          9.  我會(huì)耐心傾聽孩子說話，即使他/她詞不達(dá)意。   
          10. 當(dāng)孩子難過或害怕時(shí)，我會(huì)給予他/她擁抱、安慰。
          11. 我經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的良好行為。
          12. 我會(huì)向孩子解釋規(guī)則制定的原因（如“為什么不能多吃糖”）
          13. 我尊重孩子的興趣和選擇，不會(huì)強(qiáng)行干涉。 
          嚴(yán)厲懲罰與干涉（專制型）   
          14. 當(dāng)孩子不聽話時(shí)，我會(huì)大聲呵斥或責(zé)罵他/她。  
          15. 我會(huì)用“再不聽話就不要你了”等話語來嚇唬孩子。
          16. 我認(rèn)為孩子必須無條件服從家長(zhǎng)的所有指令。    
          17. 當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)采用罰站、打手心等方式進(jìn)行懲罰。   
          18. 孩子的日常生活（如穿什么、玩什么）主要由我決定，很少征求他/她的意見。     
          過度溺愛與縱容（放任型）  
          19. 即使孩子提出不合理要求（如非要買某個(gè)玩具），我最終也會(huì)妥協(xié)。     
          20. 我很少對(duì)孩子設(shè)立規(guī)矩或限制，允許他/她自由行事。    
          21. 當(dāng)孩子與其他小朋友發(fā)生沖突時(shí)，我通常會(huì)偏袒自己的孩子。
          22. 我包辦了孩子力所能及的事情（如穿衣、收拾玩具）。   
          23. 我覺得孩子還小，犯錯(cuò)是正常的，不需要每次都糾正。     
           請(qǐng)根據(jù)您孩子最近半年的情緒行為表現(xiàn)，選擇最符合的選項(xiàng)。 （A=從不這樣，B=偶爾這樣，C=有時(shí)這樣，D=經(jīng)常這樣，E=總是這樣）
          情緒穩(wěn)定性與積極情緒    
          24. 孩子情緒愉快，經(jīng)常笑。
          25. 孩子能較快地從挫折（如積木倒塌）或壞情緒中平復(fù)下來。   
          26. 面對(duì)新環(huán)境或陌生人時(shí)，孩子表現(xiàn)出好奇而非過度緊張。  
          27. 孩子的情緒反應(yīng)強(qiáng)度與事件大小相符，不會(huì)因小事而劇烈哭鬧。     
          情緒理解與表達(dá)能力
          28. 孩子能使用語言說出自己的情緒，如“我生氣了”、“我有點(diǎn)害怕”。 
          29. 孩子能通過面部表情或肢體動(dòng)作，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒。
          30. 孩子能識(shí)別出故事書或現(xiàn)實(shí)中他人的簡(jiǎn)單情緒（如開心、傷心）。  
          情緒調(diào)節(jié)與問題行為 
          31. 當(dāng)需求未被滿足時(shí)，孩子會(huì)通過摔東西、打人等行為發(fā)泄情緒。
          32. 孩子會(huì)出現(xiàn)無緣無故發(fā)脾氣、哭鬧很長(zhǎng)時(shí)間的情況。
          33. 在與同伴玩耍時(shí)，容易因爭(zhēng)搶玩具等小事產(chǎn)生激烈沖突。
          34. 孩子顯得過于退縮、膽小，不敢嘗試新事物。
          
                    
          
                
          
                
            
          
        
          
        
        
          
            
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