抗戰(zhàn)精神融入大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問卷

1. 您的年級？

大一大二大三大四

2. 您的專業(yè)是？

理工科人文社科農(nóng)學(xué)類醫(yī)學(xué)類

3. 您了解抗戰(zhàn)精神的核心內(nèi)涵（如愛國主義、團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息等）。

是否

4. 您在學(xué)校課程（如思政課、歷史課）中接觸過關(guān)于抗戰(zhàn)精神的系統(tǒng)講解。

是否

5. 您認(rèn)為抗戰(zhàn)精神對當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀塑造具有實(shí)際意義。

是否

6. 您主要通過哪些途徑了解抗戰(zhàn)精神？（可多選）

學(xué)校課程（思政課、歷史課等）紅色影視/紀(jì)錄片（如《長津湖》《覺醒年代》）紅色景點(diǎn)參觀（如紀(jì)念館、烈士陵園）社會媒體/網(wǎng)絡(luò)文章家庭長輩講述未主動了解過

7. 您認(rèn)為抗戰(zhàn)精神中，對當(dāng)代大學(xué)生最有價(jià)值的內(nèi)容是？（可多選）

愛國主義（維護(hù)國家利益與尊嚴(yán)）艱苦奮斗（克服學(xué)習(xí)、生活中的困難）團(tuán)結(jié)協(xié)作（參與集體活動、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）自強(qiáng)不息（追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、個(gè)人成長）其他（請注明）

8. 您是否主動參與過與抗戰(zhàn)精神相關(guān)的活動（如紅色主題樣、抗戰(zhàn)歷史知識競賽等）？

多次參與參與過1-2次想?yún)⑴c但未找到機(jī)會不感興趣，未參與

9. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校對“抗戰(zhàn)精神融入價(jià)值觀教育”的重視程度如何？

非常重視（有系統(tǒng)課程、各樣活動）一般重視（有相關(guān)內(nèi)容，但形式單一）不太重視（僅偶爾提及，無實(shí)際行動）不重視（從未關(guān)注相關(guān)內(nèi)容）

10. 當(dāng)看到有人忽視或誤解抗戰(zhàn)歷史、淡化抗戰(zhàn)精神時(shí)，您的態(tài)度是？

主動糾正，說明抗戰(zhàn)精神的重要性雖不認(rèn)同，但不會主動干預(yù)覺得與自己無關(guān)，不關(guān)注不確定如何判斷對錯(cuò)

11. 您認(rèn)為抗戰(zhàn)精神對您日常行為（如學(xué)習(xí)態(tài)度、集體意識、愛國情懷表達(dá)）是否有影響？

影響很大（會主動以抗戰(zhàn)精神要求自己）有一定影響（偶爾會參考其內(nèi)涵）影響較小（僅知道概念，無實(shí)際關(guān)聯(lián)）無影響（與日常行為無關(guān)）

12. 您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在傳承抗戰(zhàn)精神時(shí)，最容易到的困難是什么？

13. 若學(xué)校計(jì)劃開展“抗戰(zhàn)精神融入價(jià)值觀”的主題活動，您希望有哪些形式（如講座、實(shí)踐研學(xué)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等）？

14. 對于“讓抗戰(zhàn)精神更好地融入大學(xué)生價(jià)值觀”您還有其他哪些具體建議？

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