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                    基于課題“大班3D打印筆課程的設(shè)計與實踐研究”前測問卷調(diào)查
          
            
          
            
          

                
          
                    
          
                        親愛的老師，您好！感謝您百忙之中參加此次問卷調(diào)查！此問卷將對您所在幼兒園大班的3D打印筆活動開展情況以及和您對3D打印筆活動的認(rèn)識和態(tài)度進行調(diào)查，所得數(shù)據(jù)將用于課題研究，請根據(jù)您的實際情況和看法進行填寫。謝謝您的支持！
                    
          
                    
          
                    
          
                        
          1. 您是否了解3D打印筆技術(shù)？ 
          2. 您是否使用過3D打印筆？ 
          3. 您認(rèn)為在課程教學(xué)中引入3D打印筆是否有助于提升大班幼兒的創(chuàng)造力？ 
          4. 您所在的班級是否已經(jīng)在課程活動中使用3D打印筆？ 
          5. 您認(rèn)為3D打印筆在大班課程教學(xué)中的應(yīng)用是否能夠激發(fā)幼兒對科學(xué)和技術(shù)的興趣？ 
          6. 您覺得3D打印筆的使用是否增加了大班幼兒對課程開展的興趣？ 
          7. 您是否接受過專門培訓(xùn)以有效使用3D打印筆進行教學(xué)？ 
          8. 您認(rèn)為3D打印筆在課程活動教學(xué)中的應(yīng)用是否有助于培養(yǎng)幼兒的動手能力？ 
          9. 您班級的幼兒使用3D打印筆的頻次為每周？
          10. 您認(rèn)為3D打印筆在大班課程教學(xué)中應(yīng)用的最大優(yōu)勢是什么？ 
          11. 您認(rèn)為在大班課程活動教學(xué)中使用3D打印筆面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？ 
          12. 您認(rèn)為可以采取哪些措施來促進3D打印筆在大班課程教學(xué)中的應(yīng)用？ 
          13. 您認(rèn)為3D打印筆在大班課程教學(xué)中的應(yīng)用是否需要家長的支持和參與？ 
          14.請按大班幼兒通過3D打印筆提升的能力排序（1為最顯著）
          15.您觀察到幼兒在3D打印筆課程的活動使用中展現(xiàn)出哪些創(chuàng)造力表現(xiàn)
          16.您更傾向于幼兒在哪些3D課程筆課程的場景中使用3D打印筆？
          17.您認(rèn)為當(dāng)前3D打印筆在大班幼兒課程教學(xué)中的主要挑戰(zhàn)是？
          18.您認(rèn)為3D打印筆課程在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)中的長期價值是
          19.您對3D打印筆課程的態(tài)度為？
          20. 您班級的幼兒在3D打印筆活動的情況（積極性、使用情況、組織方式、遇到問題等）？整體水平如何？
          21. 請分享您在使用3D打印筆進行課程教學(xué)時的任何經(jīng)驗或心得。 
          
                    
          
                
          
                
            
          
        
          
        
        
          
            
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