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                    電力工程系教學(xué)信息員對教師教學(xué)情況反饋問卷 第2周
          
            
          
            
          

                
          
                    
          
                        親愛的同學(xué)
          
此次調(diào)查是為了解本周教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，請以客觀、公正的態(tài)度，實事求是地選擇您認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項，以促進(jìn)教學(xué)水平及學(xué)習(xí)效果的提高。
          
對此表示感謝！
                    
          
                    
          
                    
          
                        
          您的姓名
          您所在的行政班（例:土木202301 ）
          本周進(jìn)行的是課堂教學(xué)活動
          教師是否存在調(diào)停課不通知學(xué)生或頻繁調(diào)停課的情況?
          教師上課是否遲到早退?
          教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有較好的表率作用?
          教師在課堂上是否始終保持積極的精神狀態(tài)和熱情的教學(xué)態(tài)度？
          上課時，教師的備課情況是否充分?
          教師在教學(xué)過程中是否只通過讀課本或ppt來授課？
          教師在授課過程中是否存在節(jié)奏把控欠妥的環(huán)節(jié)？（如知識密度過高/過低）
          教師課上對知識點的講解是否清晰易懂，邏輯連貫?
          有問題向教師請教時，教師的態(tài)度如何?
          在本周課堂教學(xué)中，你喜歡哪位老師的課堂?為什么？（請標(biāo)明授課教師及教學(xué)科目）
          在本周課堂教學(xué)中，你不喜歡哪位老師的課堂?為什么？（請標(biāo)明授課教師及教學(xué)科目）
          本周進(jìn)行集中實踐環(huán)節(jié)（實習(xí)、課設(shè)）的班級，請認(rèn)真填寫本頁的題目。
          本周進(jìn)行的了集中實踐環(huán)節(jié)（實習(xí)實訓(xùn)、課設(shè)）
          16. 在本周實習(xí)(課設(shè))期間，共有_____名老師參與指導(dǎo)。 
          在實習(xí)(課設(shè))期間，教師是否清晰地將教學(xué)目標(biāo)和操作流程講解清楚? 
          在實習(xí)(課設(shè))期間，請教問題時是否可以找到老師? 
          在實習(xí)(課設(shè))期間，向教師請教問題時，教師的態(tài)度如何? 
          學(xué)校校內(nèi)的實訓(xùn)場地和設(shè)備等硬性條件是否能夠滿足本次實習(xí)(課設(shè))?
          本周實習(xí)(課設(shè))的工作量和難度如何? 
          在實習(xí)(課設(shè))期間，是否有同學(xué)逃課或玩手機不參加學(xué)習(xí)的情況? 
          您認(rèn)為實習(xí)(課設(shè))中有哪些值得肯定的地方或事跡?沒有寫“無”。
          您認(rèn)為實習(xí)(課設(shè))中還有哪些需要改進(jìn)的地方?沒有寫“無”。
          您已經(jīng)完成本次問卷，謝謝
          
                    
          
                
          
                
            
          
        
          
        
        
          
            
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