親愛的同學：
您好！我們是上海市共青團課題《從認識到認同：校園歷史文化融入青年愛國主義教育的路徑研究》課題組。為深入了解校園歷史文化在愛國主義教育中的作用，傾聽您的真實想法，我們開展了此次問卷調查。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據僅用于學術研究，我們將嚴格保密。懇請您抽出3-5分鐘時間填寫，您的參與對本研究至關重要！
您的學校：
您的年級：
您的專業(yè)類別：
您是否參觀過校史館或學校標志性歷史建筑？
您對學校校史、杰出校友事跡的了解程度如何？
您是否了解學校發(fā)展歷史與國家海洋戰(zhàn)略（如“海洋強國”、“一帶一路”等）之間的關聯(lián)？
您通常通過哪些渠道了解校史文化？（可多選）
學校的校訓精神激勵我為國家和社會貢獻力量。（請根據您的同意程度在1-5分之間打分，1=非常不同意，5=非常同意）
了解到學校在海洋科技領域的成就時，我感到自豪。
杰出校友（如科學家、船長等）的事跡讓我對所學專業(yè)更有使命感。
校史中的人物故事（如校友報國經歷、前輩科研精神），讓我更清晰自己未來在海洋領域的職業(yè)方向與責任。
我認為學習校史對培養(yǎng)愛國主義情懷很重要。
您更偏愛哪種形式的校史愛國主義教育？
如果有機會，您愿意以何種方式參與校史傳播？
若您暫時沒有參與意愿或曾想參與但未參與，主要原因是？
您認為將愛國主義教育融入哪些場景最有效？
請您分享一個最讓您感動或印象深刻的、與您學校歷史/文化相關的故事或瞬間。
對于如何更好地利用校園歷史文化來開展愛國主義教育，您有什么意見或建議？