關(guān)于湖北民族大學(xué)校園垃圾分類處理的意見征集調(diào)查問卷（教職工版）

您好！為進(jìn)一步優(yōu)化校園垃圾分類管理工作，提升垃圾分類效率與校園環(huán)境質(zhì)量，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于校園垃圾分類工作分析與改進(jìn)，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

男女

2. 您的工齡

5年及以下6-10年11-20年20年以上

3. 您所在的部門類型

教學(xué)科研部門行政職能部門后勤服務(wù)部門其他

4. 您是否清晰了解校園現(xiàn)行的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？

非常清晰基本清晰不太清楚完全不清楚

5. 您只要通過哪種渠道了解垃圾分類知識(shí)？

學(xué)校官方宣傳（如通知、海報(bào)、講座）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如短視頻、文章）同事/朋友交流社區(qū)宣傳未主動(dòng)了解過

6. 您是否能準(zhǔn)確區(qū)分常見物品的垃圾類別（如廢舊電池、塑料瓶、剩飯菜等）？

完全能區(qū)分大部分能區(qū)分少數(shù)能區(qū)分基本不能區(qū)分

7. 您在校園內(nèi)產(chǎn)生垃圾后，通常會(huì)如何處理？

嚴(yán)格按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放至對(duì)應(yīng)垃圾桶大致分類后投放不分類，隨意投放至就近垃圾桶較少在校園內(nèi)產(chǎn)生垃圾

8. 當(dāng)您不確定某件物品的垃圾類別時(shí)，會(huì)怎樣做？

主動(dòng)查詢分類指南（如校園標(biāo)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)）詢問身邊同事/保潔人員憑經(jīng)驗(yàn)投放放棄分類，隨意投放

9. 您是否參與過學(xué)校組織的垃圾分類相關(guān)活動(dòng)（如志愿督導(dǎo)、知識(shí)競(jìng)賽等）？

多次參與參與過1-2次未參與過，但有興趣未參與且無興趣

10. 您認(rèn)為校園內(nèi)垃圾分類設(shè)施（垃圾桶、分類標(biāo)識(shí)等）的數(shù)量是否充足？

非常充足基本充足不足嚴(yán)重不足

11. 您認(rèn)為校園垃圾分類設(shè)施的位置設(shè)置是否合理（如教學(xué)樓、辦公室、食堂附近是否便于投放）？

非常合理基本合理不合理非常不合理

12. 您對(duì)校園目前的垃圾分類宣傳工作滿意度如何？

非常滿意基本滿意不滿意非常不滿意

13. 您認(rèn)為校園是否需要建立垃圾分類相關(guān)單位獎(jiǎng)懲機(jī)制（如對(duì)分類到位的個(gè)人/部門獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違規(guī)投放的提醒）？

非常需要有必要無所謂不需要

14. 您希望學(xué)校通過哪些方式進(jìn)一步提升教職工垃圾分類意識(shí)與能力？

開展垃圾分類專題訓(xùn)練張貼更清晰的分類指引標(biāo)識(shí)推進(jìn)分類知識(shí)科普內(nèi)容（如公眾號(hào)文章）組織分類實(shí)踐活動(dòng)其他

15. 您認(rèn)為當(dāng)前校園垃圾分類工作中最需要改進(jìn)的方面是？

設(shè)施完善（如增加分類垃圾桶、更新破損標(biāo)識(shí)）宣傳力度人員引導(dǎo)（如增加督導(dǎo)員）機(jī)制建設(shè)（如獎(jiǎng)懲、監(jiān)督）其他

16. 您對(duì)校園垃圾分類處理工作還有其他建議嗎？

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