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        1. 小學(xué)生創(chuàng)新性問題解決能力調(diào)查問卷(一年級B卷)

          親愛的同學(xué):
                  你好!這份問卷是想了解你平時解決問題時的想法和做法,就像和我們分享你的小竅門一樣。答案沒有對錯,只需要根據(jù)你的真實(shí)情況選擇就行啦!請仔細(xì)讀每一句話,選擇最符合你的選項(xiàng)哦。
          1.?你的性別:
          2.?你的年級:
          3. 3. 你的年齡___歲。
          理解挑戰(zhàn)
          4. 當(dāng)我遇到一個新問題時,我會花時間弄清楚這個問題到底是什么。
          5. 我會從不同的角度看問題,比如想象自己是另一個人或者在另一個地方。
          6. 我會問自己“為什么會這樣呢?”“我還需要知道什么?”來幫助自己理解問題。
          7. 解決問題時,我會想“解決了這個問題,對我或小伙伴有什么幫助?”。
          8. 我會用簡單的話把問題再說一遍,讓自己更清楚要解決什么。
          9. 我會想象一下,如果問題解決了,事情會變成什么樣。
          10. 我會主動找生活中“需要改進(jìn)”的事情,比如“怎么讓書包更輕”。
          生成想法
          11. 解決一個問題時,我會想出很多不同的辦法,不止一個。
          12. 我會讓自己的想象力自由發(fā)揮,就算有些想法看起來有點(diǎn)奇怪也不怕。
          13. 我會從不同的東西里找靈感,比如從玩具、動畫片、生活工具等想到解決辦法。
          14. 當(dāng)我想到一個新點(diǎn)子時,我會趕緊記下來(比如畫下來或告訴別人)。
          15. 我會把兩個不一樣的點(diǎn)子合起來,試試能不能變成新辦法。
          16. 即使一時想不出好點(diǎn)子,我也不會放棄,會換個時間再想。
          準(zhǔn)備行動
          17. 我會把自己想到的所有辦法放在一起,挑出那些可能最有用的。
          18. 選好一個辦法后,我會想“第一步做什么,第二步做什么”。
          19. 我會想“做的時候可能會遇到什么困難”,并提前想好怎么解決,還會列需要的材料或工具。
          20. 我會簡單規(guī)劃一下“現(xiàn)在要做什么,之后要做什么”,大概需要多少時間和資源,以及會不會影響到別人。
          21. 我會想“誰能幫我呢”,比如老師、同學(xué)或爸爸媽媽,還有哪些事情能支持我。
          22. 我會考慮我的計劃是否符合實(shí)際情況,并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。
          規(guī)劃方法

          23.我會制定一個詳細(xì)的計劃,寫清楚每一步該怎么做。

          24. 我會檢查計劃,看看有沒有多余的步驟,確保每一步都是必要的。
          25. 開始做之前,我會和同學(xué)或老師說說我的想法,聽聽他們的意見。
          26. 我會想“如果計劃行不通,我還有什么備用辦法”。
          27. 想到解決方法后,我會立即尋找身邊材料做準(zhǔn)備。
          28. 在實(shí)施的過程中沒有達(dá)到預(yù)期效果時,我會修改設(shè)計重做
          29. 完成作品后,我會請使用者試用并記錄反饋。

          30.我會根據(jù)反饋調(diào)整我的方法,以更好地解決問題。

          31. 請分享一個你最近遇到的有趣的問題(比如“怎么讓下雨天帶傘不占手”),并說說你是怎么嘗試解決的?
          32. 在解決問題時,你最喜歡用哪些方法(比如“畫圖想辦法”“和同學(xué)一起討論”)? 為什么?
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