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臨床護(hù)理實習(xí)生綜合素質(zhì)評價表202509
帶教老師填寫
評價科室
所在學(xué)校
請選擇日期：
學(xué)生姓名：
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（服務(wù)規(guī)范、服務(wù)態(tài)度好、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法、服從帶教老師安排）
1
1
2
3
4
5
5
考勤（無遲到、早退、溜崗、曠工、臨時請假）
1
1
2
3
4
5
5
護(hù)理儀表（儀表端莊、著裝整潔）
1
1
2
2
學(xué)習(xí)能力、態(tài)度（主動學(xué)習(xí)、態(tài)度端正、積極參加科室學(xué)術(shù)活動）
1
1
2
3
3
工作表現(xiàn)、態(tài)度（工作積極主動，有責(zé)任心）
1
1
2
3
4
5
5
工作制度（熟悉科室常規(guī)工作制度及醫(yī)院護(hù)理核心制度、熟悉各班工作內(nèi)容）
1
1
2
3
4
5
5
（醫(yī)德醫(yī)風(fēng)+考勤+護(hù)理儀表+學(xué)習(xí)能力、態(tài)度+工作表現(xiàn)、態(tài)度）小計總分
工作制度（
熟悉科室常規(guī)工作制度及醫(yī)院護(hù)理核心制度、熟悉各班工作內(nèi)容
）
1
1
2
3
4
5
5
護(hù)理文書書寫（在老師指導(dǎo)下按照護(hù)理程序完成護(hù)理文書書寫，護(hù)理文書符合規(guī)范要求）
1
1
2
3
4
5
5
臨床實踐能力(
樹立“以病人為中心”的整體護(hù)理理念，熟悉基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理知識，熟悉所管床位病人、床號、姓名、診斷治療及護(hù)理要點等，運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，隨時巡視病房了解病人病情及心理的變化，進(jìn)行健康教育；在老師指導(dǎo)下規(guī)范操作，注意職業(yè)暴露防范
)
1
1
2
3
4
5
5
危重病人護(hù)理(
了解危重病人搶救護(hù)理工作，熟悉危重病人并發(fā)癥預(yù)防
)
1
1
2
3
4
5
5
(
工作制度+
護(hù)理文書書寫+
臨床實踐能力+
危重病人護(hù)理
)小計總分
溝通技巧（
言談舉止穩(wěn)重大方、態(tài)度和藹可親
)
1
1
2
2
溝通技巧(
語言文明得體，溝通有效
)
1
1
2
2
人文關(guān)懷(
尊重患者、關(guān)心患者、有愛傷觀念
）
1
1
2
3
3
出科小結(jié)（
出科小結(jié)完善、具體、內(nèi)容詳實、無漏項
）
1
1
2
3
3
不良事件(
由責(zé)任心造成事件的本項得
0
分，發(fā)生不良事件及時主動上報
)
1
1
2
3
4
5
5
(
溝通技巧+
人文關(guān)懷+
出科小結(jié)+
不良事件
)小計總分
科室平均?？评碚撝R考試得分
x20
％（20分）
科室平均操作技能考試得分
x20
％（20分）
以上合計
科室培訓(xùn)考核組考核結(jié)果（注：
1
．滿分
100
分，
100
-
90
分為優(yōu)秀；
89
-
80
為良；
79
-
60
分為基本合格；
60
分以下不合格。
2
．學(xué)員出科時，由科室?guī)Ы炭己诵〗M負(fù)責(zé)按本表內(nèi)容進(jìn)行考核；
3
．各科室按照表中評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。）
優(yōu)秀
良
基本合格
不合格
備注：每批學(xué)員輪轉(zhuǎn)結(jié)束后帶教老師對學(xué)員進(jìn)行評價。
考核組長簽名：
關(guān)閉
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