小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社區(qū)資源利用現(xiàn)狀研究調(diào)查問(wèn)卷

第一部分：基本信息（用于背景分析）

1. 您的教齡是

5年及以下6到10年11到20年20年以上

2. 您所在的學(xué)校的區(qū)域是：

城市中心區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村地區(qū)

3. 您負(fù)責(zé)或參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年限是：

1-2年3-5年5年以上

第二部分：社區(qū)資源利用的現(xiàn)狀與問(wèn)題（對(duì)應(yīng)研究問(wèn)題1）

4. 在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)，您利用過(guò)以下哪些社區(qū)資源？

（可多選）（多選題）

博物館、科技館、紀(jì)念館等文化場(chǎng)館公園、農(nóng)場(chǎng)、自然環(huán)境等生態(tài)資源醫(yī)院、消防隊(duì)，派出所、社區(qū)服務(wù)中心等公共機(jī)構(gòu)超市，銀行，工廠，企業(yè)等商業(yè)場(chǎng)所藝術(shù)家，手工藝人，專家，學(xué)者，杰出校友等人力資源

5. 您認(rèn)為利用社區(qū)資源對(duì)提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效果如何？

效果顯著，非常有價(jià)值有一定效果效果一般效果不佳，流于形式

6. 在利用社區(qū)資源的過(guò)程中，您遇到的主要困難或問(wèn)題是什么？（可多選）

資源信息匱乏，不知道有哪些資源可用資源協(xié)調(diào)困難，聯(lián)系不到合適的對(duì)接人安全問(wèn)題突出外活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)大，校外活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)大，責(zé)任重經(jīng)費(fèi)支持不足，活動(dòng)交通，物料等成本高時(shí)間難以協(xié)調(diào)與課程安排和社區(qū)單位時(shí)間沖突社區(qū)資源本身缺乏教育性和適配性學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不支持其他（請(qǐng)注明）

第三部分：對(duì)問(wèn)題成因的看法（對(duì)應(yīng)研究問(wèn)題2）

7. 您認(rèn)為造成上述困難的主要原因在于（單選題）

學(xué)校層面（如制度，資金安，安全觀念等）社區(qū)層面（如開放意愿，配合度，資源屬性等）教師層面（如精力，能力，觀念等）政府與社會(huì)層面（如政策，機(jī)制保障等）多方原因共同導(dǎo)致，難以區(qū)分主次

8. 你認(rèn)為學(xué)校在支持社區(qū)資源利用方面，最主要的不足是

缺乏明確的激勵(lì)機(jī)制和課時(shí)認(rèn)定安全責(zé)任壓力過(guò)大，限制過(guò)多專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持不足缺乏與社區(qū)溝通的專門渠道或平臺(tái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

9. 您認(rèn)為社區(qū)單位（機(jī)構(gòu)）在配合學(xué)校方面，最主要的不足是

缺乏社會(huì)服務(wù)和教育合作意識(shí)擔(dān)心正常秩序被打擾，怕麻煩自身缺乏接待學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力無(wú)利可圖，缺乏合作動(dòng)力溝通渠道不暢通，不知道如何配合

10. 您認(rèn)為教師在利用社區(qū)資源時(shí)，自身面臨的最大挑戰(zhàn)是

工作繁忙，沒有足夠精力去開發(fā)聯(lián)系缺乏開發(fā)和整合社區(qū)資源的相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo)對(duì)課程與資源的結(jié)合點(diǎn)把握不準(zhǔn)，設(shè)計(jì)能力有待提升擔(dān)心承擔(dān)安全責(zé)任，畏難情緒重

第四部分：對(duì)解決策略的看法（對(duì)應(yīng)研究問(wèn)題3）

11. 您認(rèn)為最有效的資源獲取方式是什么？（單選題。）

教育主管部門提供統(tǒng)一的“資源地圖”或名錄學(xué)校與社區(qū)單位建立穩(wěn)定“結(jié)對(duì)子”關(guān)系教師或家委會(huì)自行開發(fā)聯(lián)系利用數(shù)字化平（如App，小程序）查詢和預(yù)約

12. 為了保障活動(dòng)安全，您認(rèn)為最有效的措施是（單選題）

教育部門或?qū)W校購(gòu)買統(tǒng)一的校外活動(dòng)意外保險(xiǎn)制定詳盡的安全預(yù)案和責(zé)任書（學(xué)校，教師，家長(zhǎng)，社區(qū)）招募家長(zhǎng)或社區(qū)志愿者共同參與管理限制活動(dòng)范圍和形式，以降低風(fēng)險(xiǎn)

13. 您希望獲得哪些方面的支持來(lái)更好地利用社區(qū)資源？（多選題。）

參加相關(guān)課程設(shè)計(jì)和資源開發(fā)的培訓(xùn)獲得充足的經(jīng)費(fèi)保障減少其他工作量，給予更多時(shí)間和精力有專門的機(jī)構(gòu)或（如社工）協(xié)助對(duì)接社區(qū)建立校——社多方認(rèn)可的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制其他（請(qǐng)注明）

14. 您認(rèn)為理想“?！绾献鳌蹦Ｊ綉?yīng)該是（單選題）

政府主導(dǎo)，建立區(qū)域性教育實(shí)踐基地學(xué)校主動(dòng)，與社區(qū)單位簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議第三方組織（如社工機(jī)構(gòu)，非營(yíng)利組織）作為橋梁基于項(xiàng)目制的短期，靈活合作

15. 請(qǐng)您分享一個(gè)您認(rèn)為成功或失敗的利用用社區(qū)資源的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（填空題）

第五部分：開放性問(wèn)題（補(bǔ)充性深度信息）

16. 對(duì)于更好的利用社區(qū)資源開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，您還有什么其他的意見或建？（填空題。）

問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)分享！

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