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        1. 中國神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生頭痛診療繼續(xù)教育需求及培訓效果調(diào)查問卷

          您好!感謝參與本次調(diào)查。本問卷旨在了解您對頭痛診療繼續(xù)教育的需求及本次培訓班的效果反饋,結(jié)果將用于優(yōu)化未來培訓項目設(shè)計。預計耗時10-15分鐘,數(shù)據(jù)僅作研究使用。
          一、基本信息
          1. 您的姓名
          2. 您的年齡
          3. 您的職稱
          4. 您的工作年限
          5. 您的單位
          6. 您所在醫(yī)院級別
          7. 您所在醫(yī)院是否設(shè)立頭痛專病門診
          8. 頭痛專病門診運行時長
          9. 您所在醫(yī)院是否是中國頭痛防控體系認證的頭痛中心或頭痛門診
          10. 您本次培訓班參與的模塊
          二、頭痛診療繼續(xù)教育需求評估
          (一)知識需求(針對培訓中需強化及未覆蓋的內(nèi)容,1=極不需要,5=極需要)
          11. 核心主題需求程度
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          國際頭痛疾病分類(ICHD-3)更新
          叢集性頭痛急性期快速止痛方案
          緊張型頭痛與頸源性頭痛鑒別
          藥物過度使用性頭痛(MOH)戒斷
          難治性頭痛的診療思路
          頭痛合并焦慮抑郁的篩查工具
          偏頭痛與眩暈的鑒別診斷
          特殊人群管理(如妊娠期頭痛藥物的選擇)
          偏頭痛與腦卒中的共病管理
          兒童青少年頭痛的問診技巧
          月經(jīng)相關(guān)頭痛的激素調(diào)節(jié)策略
          低顱壓頭痛的影像學診斷要點
          痛性眼肌麻痹綜合征的鑒別診斷
          繼發(fā)性頭痛的診療思路
          前沿診療進展(如PACAP通路藥物)
          12. 其他內(nèi)容1(請在下方描述具體知識需求)
          13. 其他內(nèi)容1需求程度
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          其他主題內(nèi)容1
          14. 其他內(nèi)容2(請在下方描述具體知識需求)
          15. 其他內(nèi)容2需求程度
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          其他主題內(nèi)容2
          16. 其他內(nèi)容3(請在下方描述具體知識需求)
          17. 其他內(nèi)容3需求程度
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          其他主題內(nèi)容3
          (二)技能需求(針對臨床操作與實踐能力)
          18. 治療技能掌握程度(1=未接觸,4=獨立操作)
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          神經(jīng)調(diào)控技術(shù)(如經(jīng)皮電刺激)
          偏頭痛創(chuàng)新藥物(如CGRP通路相關(guān)藥物)使用
          神經(jīng)阻滯(如星狀神經(jīng)節(jié))
          肉毒素注射治療慢性偏頭痛
          19. 實操培訓需求
          20. 患者管理技能困難程度(1=無困難,5=極困難)
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          指導患者記錄頭痛日記
          制定長期隨訪計劃(如慢性偏頭痛)
          頭痛中心標準化建設(shè)(流程/團隊配置)
          (三)培訓形式偏好(按優(yōu)先級排序1-5,1=最偏好)
          21. 請對以下培訓形式按偏好程度排序(1=最偏好,5=最不偏好)
          三、本次培訓班效果評估
          (一)內(nèi)容模塊實用性評分(1=無幫助,5=極有幫助)
          22. 培訓班模塊實用性評分
          • 1
          • 2
          • 3
          • 4
          • 5
          基礎(chǔ)診斷技能模塊
          治療技能模塊
          患者管理技能模塊
          臨床實戰(zhàn)模塊
          23. 基礎(chǔ)診斷技能模塊最有價值的子內(nèi)容
          24. 治療技能模塊最有價值的子內(nèi)容
          25. 患者管理技能模塊最有價值的子內(nèi)容
          26. 臨床實戰(zhàn)模塊最有價值的子內(nèi)容
          (二)臨床應用轉(zhuǎn)化
          27. 您是否計劃將以下內(nèi)容應用于臨床
          28. 頭痛合并焦慮抑郁患者使用PHQ-9或其他專業(yè)量表篩查無法應用的主要原因
          29. 使用MIDAS評分篩查偏頭痛患者疾病負擔無法應用的主要原因
          30. 在門診使用CDSS輔助頭痛診斷無法應用的主要原因
          31. 采用“模擬問診”中學到的結(jié)構(gòu)化問診流程無法應用的主要原因
          32. 向患者推薦神經(jīng)調(diào)控等物理治療無法應用的主要原因
          33. 開展頭痛的神經(jīng)阻滯與肉毒素治療無法應用的主要原因
          (三)互動環(huán)節(jié)效果
          34. 對“模擬問診”(學員演示 專家點評)的滿意度
          35. “模擬問診”環(huán)節(jié)改進建議(如:增加學員實操次數(shù)/延長專家點評時間/提供問診評分表)
          四、改進建議
          36. 內(nèi)容優(yōu)化建議
          37. 形式改進建議
          38. 您認為本次培訓班未覆蓋但急需的主題
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