幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程學(xué)前情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

為了更好地了解大家對本課程《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知和期待，從而設(shè)計(jì)出更符合大家需求的課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，我們特進(jìn)行此次匿名問卷調(diào)查。你的回答將為本次課程的成功提供重要參考，請根據(jù)你的實(shí)際情況填寫。感謝你的支持與配合！

基本信息

1. 你對學(xué)前教育專業(yè)的興趣程度是?

非常感興趣，熱愛這個(gè)專業(yè)比較感興趣一般興趣不大完全沒有興趣

理論基礎(chǔ)與認(rèn)知

2. 你對以下哪些“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的理論或教育家有所了解?（可多選）

A. 蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori）的教育環(huán)境觀B. 瑞吉?dú)W（Reggio Emilia）的環(huán)境作為“第三位老師”C. 華德福（Waldorf）的環(huán)境理念E. 高瞻課程（HighScope）中的環(huán)境規(guī)劃F. 基本都不太了解

3. 你如何理解“幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”這個(gè)概念?

A. 主要是教室的裝飾和墻面布置B. 包括室內(nèi)外空間規(guī)劃、材料投放、氛圍營造等全方位設(shè)計(jì)C. 是為配合教學(xué)主題而進(jìn)行的環(huán)境更新D. 其他:

你認(rèn)為一個(gè)“高質(zhì)量”的幼兒園教育環(huán)境最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

教育性（能支持課程實(shí)施與兒童發(fā)展）安全性（無安全隱患）兒童性（符合兒童視角，充滿童趣）美觀性（色彩和諧，設(shè)計(jì)優(yōu)美）探索性（提供豐富的、可操作的材料）互動(dòng)性（鼓勵(lì)兒童、教師、環(huán)境三者互動(dòng)）

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能

5. 在過去的見習(xí)或?qū)嵙?xí)中，你參與過哪些環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作?

A. 觀察記錄班級(jí)環(huán)境B. 協(xié)助老師制作墻飾、吊飾C. 參與活動(dòng)區(qū)角（如閱讀區(qū)、美工區(qū)）的布置與材料投放D. 設(shè)計(jì)并主導(dǎo)過一個(gè)區(qū)角或主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)E. 參與過戶外環(huán)境的規(guī)劃或改造F. 幾乎沒有實(shí)際參與過

6. 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，你感到最困難或最有挑戰(zhàn)的是?

A. 沒有思路，不知從何下手B. 美術(shù)功底較弱，做得不美觀C. 不知道如何體現(xiàn)教育目標(biāo)和兒童需求D. 難以協(xié)調(diào)小組成員的意見與合作E. 預(yù)算和材料有限，巧婦難為無米之炊F. 其他:

7. 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，你覺得自己最擅長的是?

A. 整體空間布局規(guī)劃B. 美工技能（繪畫、手工、裝飾）C. 根據(jù)兒童發(fā)展需求投放材料D. 收集和利用自然物、廢舊材料E. 還沒有發(fā)現(xiàn)特別擅長的方面

興趣與期待

8. 對本課程，你最感興趣、最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是?

A. 國際主流教育理念下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例解析B. 各活動(dòng)區(qū)角（益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)等）的創(chuàng)設(shè)技巧與材料投放策略C. 低成本、高質(zhì)量利用自然材料和廢舊物品的創(chuàng)意方法D. 學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)估工具，學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)一個(gè)環(huán)境的好壞E. 大型主題環(huán)境、節(jié)日環(huán)境、戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)F. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的兒童參與:如何傾聽兒童的聲音并體現(xiàn)出來

9. 你更希望本課程以怎樣的形式進(jìn)行?

A. 教師理論講授B. 經(jīng)典案例分析與討論C. 小組合作完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案設(shè)計(jì)D. 動(dòng)手工作坊（實(shí)際操作與制作）E. 邀請一線名園長/教師進(jìn)行分享F. 到優(yōu)質(zhì)幼兒園進(jìn)行實(shí)地參訪考察

10. 你希望通過本課程的學(xué)習(xí)，最終獲得哪些方面的提升?

A. 形成系統(tǒng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理論框架B. 大幅提升動(dòng)手制作和美化環(huán)境的能力C. 獲得能直接用于求職的作品集或方案D. 學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)或參與一個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目E. 其他:

11.

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