大學(xué)生校園綠化環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):
你好！為更好地開(kāi)展 “美化校園” 跨學(xué)科學(xué)習(xí)，深入了解校園，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際填寫(xiě)，你的反饋與分享對(duì)我們十分重要，感謝支持！

一、校園綠地與植被認(rèn)知

1.你平時(shí)會(huì)主動(dòng)關(guān)注校園里的植物（如樹(shù)木、花卉、草本等）嗎?

經(jīng)常主動(dòng)觀(guān)察偶爾注意到很少關(guān)注從不關(guān)注

2.你對(duì)校園里花壇、草坪、樹(shù)林等綠地的分布位置熟悉程度是:

非常清楚比較清楚不太清楚完全不清楚

3.你認(rèn)為校園綠地面積能否滿(mǎn)足學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)對(duì) “美觀(guān)度” 和 “舒適感” 的需求?

完全滿(mǎn)足基本滿(mǎn)足不太滿(mǎn)足完全不滿(mǎn)足

二、校園植物了解程度

4.你能大致區(qū)分 “喬木（高大樹(shù)木）、灌木（較矮叢生植物）、草本植物（低矮草類(lèi)等）” 的基本差異嗎?

能清晰區(qū)分能區(qū)分部分不太能區(qū)分完全不能區(qū)分

5.你能大致說(shuō)出校園里有多少種不同的植物嗎?

3種及以下 3-5種 5-10種 10種及以上完全不清楚

6.你了解校園里植物的哪些方面?（可多選）

品種花期生存條件作用價(jià)值

三、校園環(huán)境改進(jìn)建議

7.你覺(jué)得校園綠化在美化校園環(huán)境方面作用大嗎?

作用非常大作用比較大作用不大沒(méi)有作用

8.你認(rèn)為校園綠化有何作用?（可多選）

調(diào)節(jié)小氣候（增溫、降溫）美觀(guān)好看改善空氣增加生物多樣性利于學(xué)生身心健康發(fā)展其他（請(qǐng)注明:）

9.你對(duì)當(dāng)前校園綠化美化的整體滿(mǎn)意度是:

非常滿(mǎn)意滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意

10.你認(rèn)為校園綠化目前存在的主要問(wèn)題有哪些?（可多選）

綠地面積不足植物種類(lèi)單調(diào) 植物分布不合理（如某區(qū)域太密/疏）缺少“主題化”綠化區(qū)域（如芳香植物區(qū)、觀(guān)葉植物區(qū)等）其他（請(qǐng)注明:）

11.你希望校園新增哪類(lèi)植物或綠化場(chǎng)景?

高大喬木，提供更多遮蔭開(kāi)花灌木，增加色彩芳香植物，營(yíng)造香氣氛圍多肉植物，增添趣味其他（請(qǐng)注明:）

12. 你愿意參加校園綠化相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)嗎，比如植物種植、養(yǎng)護(hù)等?

非常愿意，積極參加比較愿意，有時(shí)間就參加看活動(dòng)內(nèi)容，感興趣就參加不太愿意完全不愿意

再次感謝你的認(rèn)真參與，期待通過(guò)大家的努力讓校園更美好！

你對(duì)本校校園環(huán)境有哪些意見(jiàn)？

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