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學(xué)生心理健康工作調(diào)查問卷
本問卷采用匿名調(diào)查形式,統(tǒng)計數(shù)據(jù)僅用于心理健康工作分析,請如實填寫,謝謝合作
1.您的性別:
男
女
2.您的年級:
研一
研二
研三
博一
博二
博三及以上
其它
3.所在部門
01室
02室
03室
04室
05室
06室
07室
08室
09室
10室
11室
4.每日科研時長
小于8小時
8-10小時
大于10小時
5.每周科研工作天數(shù)
小于5天
5天
6天
7天
6.課題組人數(shù)
5人以下
6-10人
11人以上
7.課題組氛圍
高度協(xié)作
各自為政
競爭壓力大
其它
8.您是否了解學(xué)?;驀裔槍ρ芯可雠_的心理健康相關(guān)政策:
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
9.了解哪些心理健康相關(guān)文件(多選)
國家層面
國科大層面2個
研究所1個
其它
10.獲取心理健康政策信息的主要渠道(多選)
國科大官網(wǎng)
研究所官網(wǎng)
研究室通知
宣傳海報
同學(xué)告知
其它
11.是否清楚研究室設(shè)置有心理輔導(dǎo)員一職并知道具體人員
清楚有心理輔導(dǎo)員并知道是誰
清楚有心理輔導(dǎo)員不知道是誰
不清楚有心理輔導(dǎo)員一職但知道研究室負(fù)責(zé)心理工作人員
均不清楚
12.是否情況課題組設(shè)置有心理聯(lián)絡(luò)員一職并知道具體人員
清楚有心理聯(lián)絡(luò)員并知道是誰
清楚有心理聯(lián)絡(luò)員不知道是誰
不清楚有心理聯(lián)絡(luò)員一職但知道課題組負(fù)責(zé)心理工作人員
均不清楚
13.是否情況課題組設(shè)置有心理委員一職并知道具體人員
清楚有心理委員并知道是誰
清楚有心理委員不知道是誰
不清楚有心理委員一職但知道課題組負(fù)責(zé)心理工作人員
均不清楚
14.你認(rèn)為研究生心理健康宣傳力度如何:
非常到位
比較到位
一般
不太到位
很不到位
15.近一個月內(nèi),是否經(jīng)常感到情緒低落、焦慮或煩躁:
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
16.是否有科研項目壓力(如參與課題研究、發(fā)表論文等):
壓力很大
有一定壓力
壓力較小
無壓力
17.產(chǎn)生心理壓力的主要原因(多選)
學(xué)業(yè)壓力(課程、考試)
科研壓力(論文、科研進(jìn)展等)
就業(yè)壓力(求職、行業(yè)選擇、未來職業(yè)發(fā)展等)
人際關(guān)系(同學(xué)、師生、家人等)
導(dǎo)學(xué)矛盾
經(jīng)濟(jì)壓力
家庭問題
情感問題
軀體疾病
其它
18.當(dāng)感到心理不適時,會采取的應(yīng)對方式(多選)
向家人傾訴
向朋友或同學(xué)傾訴
向老師或輔導(dǎo)員求助
尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助
通過運動
聽音樂等方式調(diào)節(jié)
自己默默承受
逃避
其它
19.對自己目前的心理健康狀況滿意度如何
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
20.當(dāng)需要心理援助時,更傾向于選擇哪種方式(多選)
國科大心理健康中心心理咨詢
24小時心理危機熱線
研究所定點心理??漆t(yī)院
研究室心理輔導(dǎo)員
導(dǎo)師談心談話
朋輩互助小組
其它
21.期望導(dǎo)師提供的支持(多選)
定期談心談話
科研進(jìn)度彈性調(diào)整
肯定學(xué)生的價值
組內(nèi)互助機制建設(shè)
22.認(rèn)為導(dǎo)師應(yīng)該具備的心理支持能力(多選)
識別學(xué)生心理危機信號
有效溝通技巧
科研壓力疏導(dǎo)方法
23.您希望獲得的心理援助內(nèi)容主要包括(多選)
情緒調(diào)節(jié)方法指導(dǎo)
壓力管理技巧培訓(xùn)
人際關(guān)系處理建議
職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo)
情感問題咨詢
其它
24.影響尋求心理援助的主要因素(多選)
擔(dān)心被他人知曉
不知道去哪里尋求幫助
對心理咨詢效果不信任
時間或經(jīng)濟(jì)上的限制
擔(dān)心影響畢業(yè)
其它
25.希望研究所開展哪方面的心理健康活動(多選)
壓力管理
人際溝通
情緒調(diào)節(jié)
職業(yè)規(guī)劃
親密關(guān)系
溝通技巧
其它
26.更傾向于心理健康活動以哪種形式開展(多選)
專題講座
團(tuán)體工作坊
心理拓展訓(xùn)練
其它
27.對研究所心理健康工作的建議
關(guān)閉
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