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        1. 2510考期學(xué)前教育研究方法模擬1

          1. 您的姓名:
          2. 學(xué)前教育實驗法的開創(chuàng)者是
          3. 質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ)是
          4. 學(xué)前教育應(yīng)用研究的目的在于
          5. 文獻檢索一般要解決四個問題,其中不包括
          6. 期刊上的“動態(tài)”“述評”“進展”屬于
          7. 下列關(guān)于撰寫文獻綜述的錯誤做法是
          8. 在同一時間內(nèi),對不同年齡組被試記憶力進行觀察、測量或?qū)嶒?探究記憶發(fā)展規(guī)律的研究設(shè)計類型是
          9. 研究者選擇對某一理論或研究方案特別有利的樣本,這種抽樣設(shè)計被稱為
          10. “幼兒就餐習(xí)慣的調(diào)查與分析”屬于
          11. 觀察者對某一課題特定數(shù)據(jù)的理解影響其記錄其他變量的數(shù)據(jù),這種觀察效應(yīng)應(yīng)稱為
          12. 下列屬于定性觀察記錄的是
          13. 編制問卷題目時,“你不吸煙,是嗎?”這一提問不符合要求,是因為
          14. 從總體中抽出的部分單位集合的大小叫作樣本。一般來說,區(qū)分大樣本和小樣本的樣本單位數(shù)是
          15. 畫人測驗屬于
          16. 幼兒在某項測驗中,先后幾次得分均在120左右,說明該測驗的
          17. 體現(xiàn)測驗題目對有關(guān)行為范圍取樣的適當性和代表性的指標是
          18. 在實驗設(shè)計的符號系統(tǒng)中,“R”表示
          19. 一組數(shù)據(jù)中,用最大數(shù)減最小數(shù),所得的差異量數(shù)稱為
          20. 數(shù)組:1、3、5、5、6、2、3、5的眾數(shù)是
          21. 測驗的標準分數(shù)屬于
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